Presentación

Antecedentes como la Ley 1448 de 2011 en la que se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno, así como estudios entre los que se destacan los de ICBF y Unicef, con muestra de 1681 niños de Colombia, en el que participaron distintas formas de exposición al conflicto: desvinculados, víctimas de minas antipersonas, huérfanos, desplazados y secuestrados, se evidencia el impacto en indicadores psicosociales asociados al afecto, e indicadores comportamentales.

De acuerdo con lo anterior, y teniendo en cuenta el acuerdo de paz entre las Farc y el Gobierno nacional, así como el proceso de negociación con el ELN, convergen en la necesidad de atender a la población. El panorama actual, desafía a profesionales que tienen relación con los infantes y adolescentes, a incorporar en sus escenarios, procesos de transformación de instituciones, discursos y prácticas, hacia lógicas inclusivas que permitan la reconfiguración del país en la coyuntura de transformación que implica, la culminación de más de 50 años de conflicto armado.


Dirigido a: Psicólogos, estudiantes de psicología de último año, pedagogos, y carreras afines que tengan cercanía con la atención de infancia y adolescencia.

Fecha de Inicio: Por definir
Fecha de finalización: Por definir

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Programa

Módulo 0 - Introducción.

Módulo 1 - Contexto del conflicto armado en Colombia y su relación con la infancia y adolescencia en Colombia

  • Historia del conflicto armado en Colombia
  • Acuerdos actuales entre los grupos al margen de la Ley y el Estado

Módulo 2 - Políticas públicas en salud y salud mental relacionadas con infancia y adolescencia afectadas por el conflicto armado en Colombia

  • Acuerdos relacionados con la atención en salud y en salud mental en infantes y adolescentes
  • Políticas públicas relacionadas con la atención e intervención de infantes y adolescentes

Módulo 3 - Situación actual y afectaciones psicológicas en niños, niñas y adolescentes, en relación con el conflicto armado colombiano

Módulo 4 - Intervención en niños y adolescentes en relación con las afectaciones del conflicto armado

  • Aportes de los enfoques psicológicos a la comprensión del problema
  • Modelos y estrategias de intervención en los contextos de infancia y adolescencia

Utilizamos el aprendizaje basado en problemas como estrategia educativa.

Objetivo General
  • Favorecer la actualización y construcción social que fomente el reconocimiento de la realidad nacional, la memoria histórica, visibilización de afectaciones producto del conflicto y la generación de reflexiones y propuestas para minimizar su impacto en infantes y adolescentes.

Objetivos Específicos
  • Identifica los conceptos básicos y referentes teóricos relacionados salud mental en niños y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
  • Analiza las necesidades de atención psicosocial de la población de infantes y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
  • Argumenta sus aportes y posiciones frente al rol del profesional relacionados salud mental en niños y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
  • Propone estrategias de intervención que favorezcan el bienestar psicosocial en infantes y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz

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